El por qué de los herbívoros

EL POR QUÉ DE LA HERBIVORÍA DE ALGUNOS ALUMNOS DE LA FACU

Resumen
Se estudiaron las causas de la herbivoría de los alumnos de la UNJu, teniendo en cuenta la riqueza de especies vegetales en el ambiente semiárido de la Facultad de Biología, Jujuy – Argentina. Los estudiantes son carnívoros solitarios, por lo general cazan en los pasillos y aulas, sus presas por lo general son seleccionadas al azar. Pero existe un número reducido que no mantiene este viril comportamiento.
Al finalizar el estudio se encontró la prueba del por qué de la Herbivoría.

Introducción

La herbivoría es la interacción Animal-planta (Humano-mano) más frecuente en la naturaleza (Amelieus & Gallegus 1989) y juega un papel importante en la estructuración de la vegetación de un bosque (Hurquisen et Zegobius 1969, Baldous 1997). Es uno de los factores más relevantes para el desarrollo de callos y pelos manuales (Autoestudio llevado a cabo por Kevin “Todavianolapuse” Zagualí )
Como señala Vasaltar Ramous (1992), algunos individuos se transforman en herbívoros por causas todavía no del todo explicadas y otros presentan una herbivoría SIMULADA, cómo el afamado caso de Malcom Yaguar que tras su aparente herbivoría escondía una caza especializada en presas extranjeras.
Por otro lado, Yuyeus Kalizayaus (1979) muestra que existe una relación negativa entre las expectativas de caza y las reales presas, es decir que algunos individuos pretenden presas que son inalcanzables. Ya lo decía el pensador Podosegovius “La presa se encuentra lejos de su pico”.

Área de estudio

El estudio se llevó a cabo entre mayo y agosto de 2008 (época más seca) en la Estación Experimental Facu de Biología. Se ubicó también un importante caso en la Reserva Municipal “Chijra” ubicada sobre la falda de la Serranía homónima, gradiente altitudinal por encima de los 1100msnm. Corresponde a un área de la provincia Biogeográfica de Yungas sustancialmente modificada. Se estipuló que presas de los géneros Chofius, Pininus y Maringus se encontrasen en el área de estudio en diferentes jornadas y horarios.

Método
Se seleccionaron dos grupos representativos de estudiantes en estado vegetativo, se los estudió de lejitos, sujetos condiciones de temperatura y humedad similares

De cada grupo se escogieron 10 individuos al azar, con un rango de altura entre1. 50 -1.75m y 1.76-190 m, a los que denominamos “Petis” y “Larges” respectivamente.

Adicionalmente, estudiamos el grado de herbivoría, bajo el efecto de los espacios curriculares.

Resultados

El Índice de Herbivoría en los Estudiantes no varía demasiado entre los grupos, aunque se acentúa en los individuos de mayo altura que en los pequeños. (Fig. 1).
No se pudo determinar si es realmente incidente la ESPECTATIVA de caza.

Discusión

La herbivoría afecta de diferente manera a los estudiantes más largos, independientemente de factores bióticos y abióticos (Siles & Guevara, 1996). Nuestros resultados muestran diferencias significativas en el índice de herbivoría con respecto al tamaño. Esta diferencia puede deberse al efecto de la apariencia, estudiado por Burgus (Com. pers. ), siendo en este caso los individuos grandes el foco de INATRACCIÓN sobre las presas.
Sin embargo, se sabe que uno de los mecanismos de defensa de los Herbívoros, ante la escases de cacería, es la producción de un compuesto líquido, blanquecino, que permite asensos a gran altura sin que se vea afectado su sistema muscular ni respiratorio. (Wayar 2009, incluye videos, con ejemplos de herbívoros haciendo flexiones de brazo en la cumbre del Chañi)

FEDE RATAS

Luego de llevar a cabo la toma de datos, justo cuando el trabajo estaba en prensa, encontramos la prueba sólida que sostiene una de las hipótesis menos tenidas en cuenta.
La incidencia de los Espacio Curriculares, la dificultad en la comprensión de análisis matemáticos conlleva a una falsa apreciación de conceptos (Figura 02)
Definitivamente, al encontrar estas ecuaciones en los salones de Bioestadística de la Facu, llegamos a la conclusión por demás evidente.

En fín… como diría el pensador Niñuspalomus : “Mejor, más pasto pa’ mi caballo!”